En su aportación, los autores analizan la necesidad creciente de que los profesionales de la ingeniería mantengan un aprendizaje continuo, especialmente en un contexto marcado por la innovación tecnológica y la inteligencia artificial. La comunicación destaca que, pese al acceso inmediato a la información, la formación sólida sigue siendo imprescindible, particularmente en áreas técnicas que han evolucionado con rapidez tras la etapa universitaria.
El trabajo pone el foco en dos disciplinas fundamentales para los ingenieros en Geomática: Geodesia y Catastro, esenciales desde la aprobación de la Ley 13/2015, que introdujo el concepto clave de georreferenciación como base para garantizar la seguridad jurídica y la correcta ordenación territorial. La aplicación de esta norma ha obligado a los profesionales a integrar nuevos conocimientos jurídicos en su perfil técnico.
En este contexto, los autores subrayan la importancia de la formación impulsada por el COIGT a través de la especialización en Propiedad Inmobiliaria, Catastro y Valoración, certificada por el INGITE, que combina refuerzo técnico con una sólida base legal destinada a afrontar los retos normativos actuales.
La comunicación concluye afirmando que la formación continua no solo es necesaria, sino una responsabilidad profesional, y que ninguna tecnología puede sustituir a una mente bien preparada. La inclusión de este trabajo en el libro de actas del FIPE-UA 2025 refuerza el compromiso del COIGT con la actualización del sector y con la promoción de itinerarios formativos que combinan técnica y derecho para responder a las necesidades reales de la sociedad.
El FIPE-UA 2025, convirtió el campus en un espacio de innovación y debate sobre los retos de la formación a lo largo de la vida. El foro reunió a representantes de organismos internacionales, universidades, empresas y colegios profesionales en torno a mesas redondas, paneles y talleres centrados en la empleabilidad, la colaboración universidad-empresa, el diseño de microcredenciales y el desarrollo de competencias para el aprendizaje permanente.
Con esta primera edición del foro, la Universidad de Alicante inició una nueva línea institucional orientada a impulsar la formación continua y reforzar la participación del profesorado universitario en la creación de propuestas innovadoras. Más de cuarenta comunicaciones fueron seleccionadas para su publicación en el libro de actas, consolidando al FIPE-UA como un espacio de referencia para el intercambio de conocimiento y buenas prácticas en educación continua.
Se puede descargar el libro de forma gratuita desde dirección: